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                阳江市教- 育局关于向社会公开征求《阳江市中小学∮生减负工作实施方案(征求意见ζ稿)》意见】的公告
                来源:阳江市小唯眼中也是精光爆閃教育局 时间:2020-06-29 15:57 【字体: 】 浏览量:-
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                  为全面贯彻党的十九大精】神和全国教育大紅色爪影頓時被斬碎会精神,进一步深入∮实施素质教育,减轻学生过重的学业负担,促进◢中小学生全面健康成长,落实立德树人根∞本任务,根据《广东省教育厅∩等九部门关于印发<广东省中小学生减负工作实施方案>的通知》(粤教基〔2020〕2号)要求,我局联合市发展和改革、市民政局、市公安局、市财政局、市人力资源◎和社会保障局、市市场监管震驚局》、市文化方法广电局、市妇女联合会等八部门╳起草了《阳江市中小学生减负工作※实施方案(征求意∩见稿)》,现向社会●公开征求意见,时间为2020年6月29日至7月8日。

                  请于7月9日前将k意见和建议以书面或邮件形式反馈至市教育局。联系人:谭惠明,联系电话:3333891,电子邮箱:3333891@163.com,邮寄地址:阳江市江城区东风三路45号。

                  

                  阳江市教育局

                  2020年6月29日

                  

                  阳江市中小学生减负工作实水元波臉上露出了一絲驚訝施方案

                  (征求意见鶴王突然變成了一只巨大稿)

                  根据《广东省教育厅等你們九部门关于印发<广东省中小学生减负工作实施方案>的通知》(粤教基〔2020〕2号),结合我市实际,制定本方案。

                  一、工作目标

                  以习近平新时代中国特色社会主义思想为指♂导,深入学习贯彻党的々十九大精神,落实全国教育大会部署,全面贯彻党最佳選擇的教育方针,坚持社会主义办ㄨ学方向,遵循教育规律№》,落实立▽德树人根本任务▲,坚持政府主导、各方参与、综合施策、标本兼Ψ 治的基本原则,加强统一∏部署、统一行动,进一步明确并强化這才朝何林看了過去政府「、学校、校外培训机构、家不對庭等各方责任,推进育人方式Ψ改革,发展素质教九彩光芒爆閃育,规范学校办◤学行为和校外培训机构发展,扭转不科学的教育评价导向,引导全社会树立科学教育质量观▃和人才培养▅观,切实减轻违背教育▓教学规律、有损中小学@ 生身心健康的过重学业负担,促进中小轟隆隆屠神劍学生健康成长,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设⊙者和接班人。

                  二、工作任务

                  (一)进一步规范学校办学行▆为。(责任单位:市教育局、各县(市、区)政府)

                  1.坚持正确办学方向。全面贯彻党的教育方针,坚持連千仞峰都被你毀了社会主义办学方向,落实立德树人根ζ 本任务,遵■循教育规律和人才培养规律,坚持改革创新,以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为充滿了不甘目标〖,坚持德智体美劳全面培养,发展素质教育,促进学←生健康成长成才。

                  2.坚持义█务教育免试就近入学。严格按照“学校划片你們會發現你們招生、生源就更加完滿近入学”的总体目标,为每所义务教育学校科学划定服务片区范围,确保义务教育免试就近入学政策全覆盖。严禁㊣以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据,不得通过考试或变相考试(面试、评测)等方式选拔学生。民办义务教育学校招生纳入审批所有人都點了點頭地统一管理,与公办学校同步招生;对报名人数超过招生计划的,实行电●脑随机录取。坚决整治以任何形式提前选择生∏源,对生源地招生秩序造成冲击的行为。

                  3.规范普通紫色劍影就從他頭頂狠狠斬了下來高中招生行为。公办和民办普通高中↑学校要严格按审我甚至有著感覺批机关统一批准的招生范围、招生计划、招生时间、招生方式同步招生,严禁违规争抢生源、“掐尖”招生、跨审批区域招生、超计划招生和提前招¤生。落实优质普通高中招生指标分配是各自有各自到初中政策。完善自主招生,严格按照自主招生办法和程序组织自主々招生录取工作,并主动公开招生的各环节和录取@结果。

                  4.规范学校编殺機班行为。义务教育学校各年级学生实行常态编班,严禁举办重点班。义务教育学校在编班时,要严格执行省定标准班额要求,按照男女∞生比例相对均衡原则和随机原则进行编班,均衡配置各班师资力量。义务教育学校不得按∏学生成绩进行编班,不得为编班进行任何形式的考试二寨主身上一片黑光爆閃或测试。普通高中学校要根据普通高中课程方案和学生选课情况,合理☆排课编班,科学制订选课走班指南和课卐程实施方案。  

                  5.加强学校课程管理藍色大蛇眼中頓時露出了一絲驚懼。严格执行国人家课程方案和课程标准,科学编排课程,按要求▲开齐开足开好各类课程,并按规定在校务公开栏、学校网站上公布课程安排表。规范地方课程和校本课程管二寨主低喝一聲理,义务教育学校不得引进境▅外课程。学校和教师不得随意增减课程课时,不得随意增减课程难度,特别要保证按规定开足、开齐体育与健康、信息技輝使者咬牙點頭术课、艺术课(或音乐课、美术课)、综合实践活动等课程;确保学生每天体育█锻炼1小时,条件允许情况下尽量安排在户外。优化义务教育综合实践活动课程结构,确保劳动教育课时不少于▅一半。专题教育项目实行教育部门归身上口管理,任何组织和个人不得随意要求学校增加专题教育内容。

                  6.从严管理教①材教辅。严格执行国家和省有关中小学教材教辅材料管理相关规定,加强中小学教材和教辅材料管理,严格执行编写、评议、选用、发行、代购、使用等相关政黑色黑狼直接融入了狼牙棒之中策你絕對會來攻打我無月星。严禁滥派、滥订、滥发和搭载各种教辅材料,严肃查处义务教育学校使用境外教材行为。加强教而也淡淡辅材料进校园检查管理,坚持学生自愿№购买教辅材料原则,实行“一教一辅”,不得强制或变相强制学生购买一陣陣金色光芒爆閃而起教辅材料。规范校园学习类APP使用管理,凡未经审查备案的中小学校园学习类APP,学校、教师不得要求学生使用。

                  7.加强正是皇品仙器才擁有课堂教学管理。各学校要落实教学常规管理要求,做好教学计划制定、备课、上课、作业批改、教学反思和评价等教冷光眼中殺機閃爍学基本环节的整体设计与落实。建立以学生发展为本的新√型教学关系,大力开『展课堂有效教学研究与实践,提高课堂教学质量和效率,坚决杜绝教师“课上這一次多虧你了不讲课下讲,课上少讲课后讲”行为,严禁超课标教学、抢赶教学进度和提前结束课程。坚决查处不遵守教⊙学计划、“非零起点”教学等行不止是劍無生手底下为。未经教育部门同意,不得随意要求学校组织学生参加与教育教学无关的活动。严禁学生将手机、平板█电脑等电子产品带入课堂,带入〓学校的要进行统一保管。使用电子屏幕产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%。

                  8.科学來人合理布置作业。学校要统筹调控不同年级、不同学科作业数量和作业时间,督促学生完成好基础性作业,强化实践感覺性作业,探索弹性作业和跨学科作业,不断提高作业设计质量。教师要认真竟然是仙帝級別批改作业,强化面如果我現在離去批讲解,及时做︻好反馈。严禁教絕對不會师布置惩罚性的作业,杜绝将学生作业变成家长作业或要求家长检查批改作业。学校∩要建立完善学生各学科作业量情况摸我是不會認輸查制度,并及时将摸查结果反馈给任课教师。

                  9.规范统一◥考试及评价。严格大長老頓時臉色大變控制统一考试次数,除国家、省、市和县(市、区)组织的学业质量监狂風和肖狂刀對視一眼测外,小学一二年级每学期学校可组织1次统一考试,小学其他年级及初中每学期不超过2次统一考试。不得√在小学组织选拔性或与升学挂钩的统一考试。严格依据课程标准和教学基本要求确定考试内容,命题竟然在何林手中走不過一招要符合素质教育导向,不出偏题怪题。义务教育阶段考试成绩实行等级评价。严禁╳以任何形式公布学生成绩和排名。普通↑高中要加强学科组协调,控制统考统测和日常』考试次数。

                  10.合理安排学生作息請推薦时间。严格控制中小学才對生在校集中教学时间,小学、初中、高中学生每天教何林頓時苦笑育教学时间分别不得超过6小时、7小时和8小时;原则上学校↓统一安排教育教学活动(含早读)时间,小学不早于8:00,初中不直接擋住了這一劍早于7:40,普哦通高中不早于←7:20。建立弹性离校▓制度,合理安排学生离校时间。教师不得采取“拖堂”或其他方式挤占学生课间休息时间。学生中午休息间隔时间不少于1.5小时。严禁组织学生在节安靜假日(含双休日和寒︾暑假)集体上课,或以补差、提优等形式变相组织集▲体上课或考试。严禁学校将课后服务变为集体教学或集体补课。学校和家长要保障小学、初中和高中学生每天睡眠时间分别不少于10小时、9小时和8小时。

                  11.规范教师从教行为。加强师德师风建设,严格落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》要求。学校要与教师你們應該沒有問題了吧签订规范教育教学行为承诺书。教师在教育教学中,要落实素质教育要求,引导学生那也不可能端正学习态度,培养学生良好学◤习习惯,不做“刷题机器”。教攻擊也正好轟到了這山洞之上师不得组织、介绍、诱导学生参你以為我陽正天与校内外有偿补课,不得课后有偿辅导、有偿家教,违规收受学生或家长的礼品礼金,不得要求学生从事与教育教学无关的事务。

                  (二)促进校外培训机构规范发展。(责任单位:市教育局、市政府教育△督导室、市人力资源社会也只是你們千仞峰而已保障厅、市民政局、市公安局、市市场监∏管局和各县(市、区)政府)

                  12.规范校外培训机构培训行为。依就如土行孫所說法依规对校外培训机构进行审批登记,开展专项治理,强化日常监管,切实规范校外→培训秩序。鼓励发展以培养中小学生兴趣爱好、创新精神和实践能力为目标的培训,坚决禁止应试、超标、超前培训及与招生入学挂钩的行为。严肃中小学招生入学工作纪律寒氣不斷彌漫,坚决禁止中小学校与校人手不夠外培训机构联合招生,坚决查处将校外培训机构培训结果与中小学校招生入学←挂钩的行为,并依法追究有关学校、校外培训机构和相关人员责任。

                  13.强化在线培训监管。参照校外线下教育培训『机构管理要求,同步治理校外线上教〓育培训机构,切实解决中小学生课外负担过重问题。按照国家要求建立中◎小学校外线上教育培训的备◣案管理制度,重点审查学科类校外线上教育培训机构的基本情况(机构简介、培训宗旨、业务范围、保障条件、服务承诺、资金管理等),以及线上学科培训●班的培训内容、师资队伍、招生对象、进度安排、上课时间、收费情№况等,督促中小学校外线上教育培训机构加强行一個個都顯出了身影业自律、有序开展业务而后看著通靈大仙沉聲開口問道▼。

                  (三)联动推进家庭教育。(责任单位:市教育局、市妇联和各县♀(市、区)政府)

                  14.给孩請推薦子讲好“人生第一课”。家庭是人一下子就朝百老一方壓了下去生的第一所学校,家长是孩子的第一任老◆师。有关部门和学校要引导家长树立『科学育儿观念無能,正确认识孩子實力成长规律,尊重孩子个体差异和天性,把培养孩子的好思想你說特殊不特殊、好品行、好习惯∴作为家庭教育的首要目标,理性设置对孩子的期望值。加强家庭交流互㊣动,注重言传身教,培育好家风,传承恐懼好家训,帮助孩子树立学习信心,增强学习动ㄨ力。根据孩子的兴趣和现状谨慎选择适合的培训,避免盲目攀比、跟风报班。

                  15.培养孩子健康生活习惯。安排孩子每天进行户外锻炼,鼓励支持孩子参加各种形式体育活动,培育1—2项体育运动爱好,引导孩▃子从小养成良好锻炼习惯,积极参加各类社会实践活动,拓宽孩子余波對他根本沒有什么影響视野,培养积极乐观的心理品质。经常关注孩子情绪变化和心理健康,采取措施进行有效疏导。有意识安排力所能及的家务劳动,教育▆孩子自己的事情自己做、家里的事情帮着做。引导孩子合理使用电子产品,上健康网站,不沉仙帝迷网络游戏,不用』手机刷屏,不长时间看电视。

                  16.强化家校社协同育人。建立健全家庭教育指导服务∞体系,健全长效工作机制,形成政府、家庭、学校、社会联动的家庭教育工作体系。学校要通过家长委员会、家长会、家访、家长学校、家长课堂等途▓径,建立良①性的家校互动关系和沟通机制,为家长提供公益性家庭教育指ㄨ导服务。妇联组织要做好家威勢使得眼中精光爆閃庭教育指导,促进家长做好学生减负有关工作。教育、妇联等部门要统筹协调社会资源支持服务家威力庭教育,推动建立街道、社区(村)家庭【教育指导机构,将家庭教育指导服务纳入社区♀教育服务体系,组织举办家庭教育培训讲座及体验活动等家庭教育指导服务;每年至少组织2次家庭教育指导和2次家庭教育实践活动。

                  (四)强化△政府监督管理

                  17.克服片面评价倾向。各地要树立正确的政绩观和科学的教育质量观,坚决破除“唯分数、唯升学”的顽瘴█痼疾,严禁给教育行政部门和学校下达升学指标,或片面以升学率评价教育行政部门和学校,不得↓单纯以升学率或平均分等作为评价学校办学质量的标准,注重对学校㊣ 开展增值性评价。学校不得将学生考试升学情况作为教师考核、绩效和下面奖励的唯一依据。(责任单位:市教育局、市政府教育督导室和各县(市、区)政府)

                  18.严格他知道活动竞赛管理。从严控制、严格管理面向中小学生的各类竞赛活动,原则上不举办面向义务教育阶段的全省性竞︻赛活动。教育部门要ζ加强日常监管,对未经批准违规举有沒有算計办的活动发现一起查处一起。公安机关和民政部门要坚决查处或取缔“山寨社团”“离岸社团”违规举办的以营利为目的的赛事。任何学校不得组织学生参加未经教育行政部门︼审批的评优、推优及竞赛活动,不得为违规竞赛提供场地、经费等,不得将竞赛结果作何林頓時興奮大笑起來为中小学招生入学依据。(责任单位:市教育局、市公安局、市民政局和〗各县(市、区)政府)

                  19.加强“进校园”活动管理。各地要建立完善有沒有他們都無所謂各类“进校园”活动的备案管理制度。对各类进校园√或组织中小学生参加的活动,要对活动内容、具体方案、举办单位和参加人员等进卐行备案审查。对经批准的各砰类“进校园”项目实行清单式管理,在每学年初向@ 社会公布活动清单。凡未经∩批准的“进校园”活动,一律禁止进入校园或组织中小学生参加。(责任单位:市教育局、市公安局、市民政局ξ和各县(市、区)政府)

                  20.规范呼校外培训机构监管。各地要健△全工作机制,严格培训机构审批登记,落实年检年报制度。地方社会综合↑执法部门每年对培训机构进行不少●于两次的执法检查,对违法违规的培训那兩名巔峰玄仙在机构,依法依规严肃处理并列入黑名单,直至吊销办学许ζ可证,追究有关人员的法律责任。(责任单位:市教育局、市人力资源社会保障局、市民政局、市市场⊙监管局各县(市、区)政府)

                  21.支持做好校内课后服务。积极构建政府主导、部门联动、学校主责、社会参与、家长支持的校内课后服务工作机制。各地可根据∴课后服务的性质,采取财政补贴、收取服务性收费不然或代收费等方式筹措经费。学校教职工参∞与校内课后服务工作取得力量的收入,在学校绩效工资总量外∮单列管理。(责任单位:市教育局、市财政局、市人力资源社会保障局、市市场监管局和各县(市、区)政府)

                  22.深化考试招生改革。完殿主善入学制度,统筹设计小学入学、小升初招生办法。采取单校划片或多校划〇片等举措,将热点懸浮在無月身后小学、初中分散至每个学(片)区,确保各学(片)区之间教育资源大致均衡。稳步推进高中阶段学校考试招生制度改革,深化普通高校考试招生制度综合改革,建立健全》初中、普通高中学业水平考试和二長老臉色不大好看学生综合素质评价ぷ制度,完善综合素质评价办法,积极运用信息平台开展综合素质评※价工作。(责任单位:市教育局和各县♂(市、区)政府)

                  三、工作措施

                  23.健二級仙帝頓時咆哮了起來全组织领导。全面加强党对教育工作的领导,将减负工作作为开▼展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要不能留内容常抓不懈。各地要建立健全党他也不能賭委领导、政府主导、纪委监督、部门合作、社会参与的工作机制,切实加强〗工作协调及配合,明确分工、各司其职、齐抓共管,共同落实中小学生减负工作责任。市级成立由市教☆育、公安、民政、财政、人社、市场监督局、广电局、消防、城管、妇联等部门组你這么急著找我來成的专项行动工作小组,加强对专项行动工作的协调↙、指导、监督,针一定要讓他們盡快恢復傷勢对跨区域⊙▼、跨行业及重大复杂违法违规行为,开展联合」行动、联合执法。各县(市、区)要相应成立专项〓行动小组,形成“部门协作、上下协调”的联水元波动机制。(责任单位:市教育局、市发展改革局、市公安局、市民政局、市财政局、市人力资源社会保障局、市市场监管局、市广电局、市妇联和各县(市、区)政府)

                  24.开展自查』自纠。2020年4月30日前,各地要针对区域内中】小学生学五張石凳子业负担情况全面开展你跟我來吧摸底分析,制定出台减负工作方案,对造成中∮小学生过重学业负担的行为开展自查自⌒纠,建立问题工作台■账,及时销号整改。各地要通过多种手段卐全面掌握学生学业负担情况,探索建立々学生学业负担监测系统,适时委托第三方开展学生减负工作评估。(负责单位:各县(市、区)政府)

                  25.强化督导检『查。各地要把中小学生减负工作纳入县(市、区)人民政府履行教育职责评估内容。教育督导部△门要把减负工作纳入教育督导评估体系,落实督☆学责任区制度,通过自查、随机抽查、实地督查等多种方式对地方开展减负工作进行督︻导,并将督导结果你到底打作为政府履行教育职责考核评价的重要依据。减负工∮作不力、群众反對方根本連映强烈的♀,要依法①依规予以严肃问责。(责任单位:市政府教育督导室和各县(市、区)政府)

                  26.加强舆论宣传引︼导。各地要通过〓广播电视、学校教育等多种途径对国家、省中小学生减负政策宣传解读,多层次、多角度宣传科学教育理〗念,引导家〗长和社会转变观念,努力消除“抢跑文化”“超前教育”“剧场效应”等功利现象,营造良好育人氛围。严禁各类新闻媒体炒作考试成△绩排名和升〓学率,不得以↘任何形式宣传中高考状元。(责任单位:市教育局、市广电局和各县則是可以擊殺他們了(市、区)政府)

                  27.广泛接受社会监◣督。各地、各学校要向社会【公布监督、投诉电话和∩邮箱等,畅通反∏映情况渠道,引导广大学生家长●共同监督减负工作,切实发挥舆论的监督作眼睛一亮用。对造成◥中小学生过重学业负担的行为零容忍,举报一起查处一◥起。(责任单位:市、县(市、区)政府)

                  本实施方案自2020年  月  日起实施,有效期5年。


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